التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني

Blog Article

إنّ الفصل الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يمتاز بـفرادة قضاياه. ويُقدّم هذا الفصل المعلومات المهمة عن القيم الإسلامية, ويُسلّط الضوء على أحكام القرآن الكريم.

  • يجري الناشئ خلال هذا الدورة بـفهم على مواضيع جديدة من العلم الإسلاميّ.
  • يحسن المُتعلمين في تطوير شخصية الطالب من خلال التعليم.
  • يسهل المُتعلمين من نقل التفكير إلى الأجيال المستقبلية.

رياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الtrimestre بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم النظريات تحقق هنا الجديدة، و تطبيقها في التطبيقات.

  • أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
  • أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا

الأعمال الفنية – الفصل الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة من خلال اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

  • فكرة/مفهوم/نظرية
  • البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
  • الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني

يتطلع الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في اللغة العربية بجميع جوانبها .

يقدم الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في مجال اللغة . يقوم على تطوير فهمهم للغة.

  • يوفر الفصل الدراسي الثاني بمهارات القراءة والكتابة
  • {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية .

العلوم – الفصل الدراسي الثاني

يُعد المبحث الثاني من الدراسة في القوانين الطبيعية فرصة ممتازة لتعقّب التطوّر التي اكتشفها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع العامة في الفيزياء, و يُجسّد معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام العلوم المعاصرة.

  • يبدأ الفصل الدراسي الثاني بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
  • يُتعامل معهم الطلاب على تفسير المعلومات المكتسبة في أنشطة.
  • يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال المهام.

الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

  • تُعد اللغة الإنجليزية
  • {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ

Report this page